ComunicA

El debate y la oratoria han llevado a alumnos de 1º de bachillerato del profesor de Filosofía Julián De la Fuente hasta el torneo provincial, exhibiendo una trayectoria ascendente que les ha dado un lugar destacado. También hubo torneo de debates en el propio IES Sierra de Mijas, en el marco de la III Semana de la Diversidad Cultural, de las Letras y las Artes, donde alumnos de otros niveles asistieron como público, y los estudiantes dieron lo mejor de su parte para destacar, con la colaboración de docentes del centro en el jurado.      

La profesora de Lengua María Victoria Moreno, que también imparte Oratoria y Debate en 2ºESO, ha dinamizado sus clases con abundantes actividades donde los alumnos han tenido que exponerse ante el resto de la clase y abordar temas más o menos controvertidos, como el amor tóxico, la manipulación publicitaria, la cortesía, incluso han celebrado juicios. También la narrativa ha tenido un espacio destacado, llevando a los alumnos a leer, interpretar y exponerse ante la clase, con un resultado muy interesante. La actualidad y la participación han marcado las dinámicas este curso.    https://www.canva.com/design/DAG2f_he3lI/u4ge3AqFAz0nDQXXlz0jyQ/edit?utm_content=DAG2f_he3lI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

  "Durante el primer trimestre, el alumnado desarrollará un proyecto integrado que combina la redacción escrita, el uso de herramientas digitales y la expresión oral. En primer lugar, los estudiantes redactarán en clase un cuento original sobre una temática que se comunicará el mismo día del examen. Tras su corrección por parte de la profesora, el alumnado deberá revisar el texto y maquetarlo en formato digital, aplicando criterios de presentación, diseño y organización adecuados. Finalmente, cada estudiante leerá e interpretará su cuento en voz alta, poniendo en práctica aspectos de fluidez, entonación y claridad expresiva. De esta manera, el proyecto fomenta la competencia lingüística, la creatividad, el dominio de las tecnologías y la capacidad comunicativa del alumnado". Así resumía Laura Carrillo, profesora de Lengua, la propuesta que hacía para su alumnado de 4º ESO, proponiéndoles dar vida a un cuento de creación propia.       "D:\Users\Docente\Downloads\...

Desde la asignatura Latín, que imparte la profesora Laura Carrillo, alumnos de bachillerato han trabajado sobre deidades de la mitología clásica con distintos recursos, como canciones del proyecto "Destripando la historia" para analizar los contenidos con una visión didáctica. Las presentaciones orales han sido parte de la situación de aprendizaje que se ha planteado, y que se resume en el siguiente enlace:   https://www.canva.com/design/DAE05mhttao/71Os9Jqn-44NhG2N7mYiKA/edit?utm_content=DAE05mhttao&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton  

Combinando el inglés, la competencia digital, e incidiendo en el Plan de Razonamiento Matemático, alumnos de 1º de bachillerato de Inglés investigaron sobre el conocimiento general sobre la discapacidad en su entorno próximo, para luego proporcionar al resto de la clase sus conclusiones. En esta ocasión era importante analizar estadísticas, distinguir entre muestras significativas y no significativas, contextualizar los datos, y por supuesto, ser capaces de transmitir en lengua extranjera al resto de la clase las conclusiones de sus averiguaciones.    "D:\Users\Docente\Downloads\White and Blue Gradient Modern Financial Report Presentation_20260221_100657_0000 (1).pdf"