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Intercambio en francés

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La profesora de francés Virginia López está llevando a cabo un intercambio de cartas y vídeos entre sus alumnos de ESO y aquellos de un instituto francés que a continuación se describe:  "Durante este curso escolar estamos realizando con los grupos de 1o de la ESO y 3o de la ESO un proyecto con alumnos del instituto Albert Camus Ris-Orangis situado en París. Este proyecto consiste en un intercambio de cartas, emails, vídeos y la realización de algunas actividades conjuntas de manera virtual. La finalidad de este proyecto es potenciar un aprendizaje significativo y que los alumnos sean capaces de comunicar utilizando la lengua extranjera. Así mismo, pretendemos con este proyecto no solo motivarles sino hacerles ver que los idiomas conectan a personas y que a veces tenemos más en común con personas de otro país que con el compañero que tenemos al lado sin importar la raza, el sexo o el idioma. En este primer trimestre, hemos realizado actividades de presentación. Los productos final...

Prensa en el Romanticismo

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Laura Carrillo, profesora de Lengua y Literatura, nos presenta algunos de los trabajos realizados en el primer trimestre por su alumnado de 4º ESO, sobre lo que nos cuenta lo siguiente: "Con este proyecto se pretende acercar al alumnado al género periodístico, el cual tuvo una gran repercusión en el Romanticismo. Confrontando el periodismo literario con el actual modelo de vida del alumnado, será consciente de los valores sociales que prevalecen en nuestra sociedad y desarrollará una actitud crítica ante los medios de comunicación y su forma de presentar la información. Asimismo, se pretende acercar al alumnado a las fuentes de consultas bibliográficas. El objetivo era elaborar por grupos, tras haber trabajado las leyendas de Bécquer, un periódico en el que se debían incluir los siguientes elementos: Portada de la revista. Presentación y entrevista del autor. (Deben documentarse sobre la vida de Bécquer y reflejarlo en una entrevista ficticia). La leyenda y actividades sobre la mi...

My next Christmas

Alumnos de 3º ESO realizaron antes de navidad vídeos individuales, en los que tenían que explicar sin mostrar sus rostros cómo iban a ser sus fiestas navideñas. Debían hacerlo en inglés, como les indicó la profesora Isabel Díaz, y lo hicieron bastante bien, con materiales tan interesantes como el que compartimos a continuación.  VÍDEO DE PABLO DÍAZ, 3ºESO C https://classroom.google.com/g/tg/NTQ3OTE3NzY0Nzg2/NTc0ODQ0MjE1MDcy?authuser=0#u=MzkwODU4MDQ4MTcw VÍDEO DE NOELIA FERNÁNDEZ, 3º ESO D https://classroom.google.com/g/tg/NTI3Nzc0MzgxNzI2/NTc0ODQ0MjE1MDYz?authuser=0#u=MzkwOTgwNTcxMTE3

Hablar en público

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  "Mis alumnos de 1º de F.P. Básica de Informática han explicado las partes internas de un ordenador a otro grupo de 1º de bachillerato. La exposición se realizó en el aula de informática 3. De agradecer es la disposición de exponer en público frente a otros compañeros que no conocen. Aunque los nervios provocaron que no saliese lo bien que se podría, sirvió como experiencia para los alumnos de la básica y como información a los alumnos de 1º de bachillerato", nos cuenta Carlos Javier Vela, respecto a la conclusión de una de las actividades llevadas a cabo en el priemr trimestre.

A personal interview

Alumnos de 1º bachillerato han realizado entrevistas personales poniendo en práctica lo aprendido en clase, y con un objetivo que expresa mejor que nadie la docente de inglés que los ha dirigido, Elisa Román: "El alumnado de 1º de bachillerato ha realizado una entrevista personal en la primera evaluación, poniendo en práctica el vocabulario y las estructuras trabajadas en clase. Otro de los objetivos era desarrollar la habilidad en comunicación verbal y no verbal del alumnado y la empatía y el respeto a la hora de llevar a cabo conversaciones en un contexto formal".