Mujeres en la Historia

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Filosofía y debate

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Escucha activa, argumentación, tolerancia, temas antropológicos, competencia lingüística y digital, son algunos de los aspectos que abordan alumnos de 4º ESO en la materia de Filosofía, tutelados por Julian de la Fuente. Tras el bloque teórico, se forman equipos donde cada miembro tiene un rol, y se promueve el debate competitivo, para lo que los alumnos deben conocer el tema, investigarlo y preparar argumentos a favor y en contra, puesto que hasta unos minutos antes de la competición no conocen la postura que les va a tocar defender. El resto de alumnos valora las cuestiones planteadas mediante una rúbrica que arroja al ganador.  
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Antidrogas

Esther López ha dirigido una campaña antidrogras de la que ya adelantó unas pinceladas, y este es el resultado: "C omparto la campaña antidrogas que recientemente ha realizado mis alumnos de 1º de bachillerato, que incluye análisis de resultados de una encuesta previa que pasaron a alumnos de nuestro centro y aledaños, podcast, infografías y Tiktoks que han tenido un enorme número de visualizaciones". https://view.genial.ly/64010977eeb6ff0014e5d3b6/interactive-image-campana-antidroga
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Entrevista a los mayores

Cerrando las actividades ComunicA del curso, alumnos de 3º ESO de distintos grupos de la profesora Isabel Díaz, han realizado unas entrevistas muy interesantes a sus mayores, practicando el estilo indirecto en inglés, la materia que lo ha promovido. Además de practicar la lengua extranjera, han tenido ocasión de conocer mejor a sus padres o abuelos, y cómo era su vida cuando ellos eran adolescentes, ya que debían hacer una comparativa con su situación. Además, debían presentarlo a la clase mediante vídeos que ellos mismos han editado, y que ahora podemos compartir, un material entretenido y muy ilustrativo.  https://classroom.google.com/g/tg/NTQ3OTE4MDg1MjM4/NjEwOTk3Mjk3ODUz?hl=es#u=MzkxMTE0ODY2Njk2&t=f https://classroom.google.com/g/tg/NTQ3OTE3NzY0Nzg2/NjExMDAzNTk2OTM0?hl=es#u=MzkwODUwOTgxNjAx&t=f
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