Oratoria y debate se ha convertido en una asignatura de gran interés para alumnos de todos los niveles, que mejoran su expresión oral a la vez que aprenden a argumentar, basándose en la investigación, y a desenvolverse abordando temas de actualidad que preparan con antelación para exponer ante sus compañeros de clase para empezar. "Algunos ejemplos de temas planteados son: “¿Una estatua invisible puede ser arte?, “¿Es mejor vivir en la ciudad o en el campo?”, “¿La IA perjudicará al empleo de las personas?” o “¿Deberían suprimirse los exámenes como forma de evaluación en el instituto?", nos cuenta Julián de la Fuente, que guía en la materia este curso a alumnos de 1º ESO.
Filosofía y debate
Escucha activa, argumentación, tolerancia, temas antropológicos, competencia lingüística y digital, son algunos de los aspectos que abordan alumnos de 4º ESO en la materia de Filosofía, tutelados por Julian de la Fuente. Tras el bloque teórico, se forman equipos donde cada miembro tiene un rol, y se promueve el debate competitivo, para lo que los alumnos deben conocer el tema, investigarlo y preparar argumentos a favor y en contra, puesto que hasta unos minutos antes de la competición no conocen la postura que les va a tocar defender. El resto de alumnos valora las cuestiones planteadas mediante una rúbrica que arroja al ganador.
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